1. Översiktlig projektbeskrivning

Sammanfattning av projektet

Projekt med syfte att utveckla en empiriskt baserad självskattningsskala för att mäta sensorik (sinnesförnimmelser) vid autismspektrumtillstånd (AST), så som Aspergers syndrom eller högfungerande autism. Projektplanen omfattar 2 förberedande kvalitativa studier som undersöker de sensoriska problem som finns i målgruppen. Den första kvalitativa studien av autobiografiska texter är inskickad för eventuell publicering. En intervjustudie pågår vars primära syfte är att analysera och beskriva sensoriska erfarenheter hos vuxna med AST genom intervjuer. Datakällan trianguleras jämfört med tidigare studie. 15 intervjupersoner har rekryteras dels från Team Autism och dels från team inom vuxenpsykiatrin som arbetar med målgruppen. En semistrukturerad intervju med iförväg formulerade frågor i samma sekvens för samtliga intervjuade har genomförts. Intervjusvaren analyserades med kvalitativ innehållsanalys (Krippendorff, 2004; Burnard, 1991). Studien är godkänd av etikprövningsnämnden i Uppsala. Målet med de kvalitativa studierna är att få en empirisk grund för konstruktion av en självskattningsskala. Skalan är avsedd att vara ett klinisk användbart screeninginstrument. Idag finns inget instrument för att uppskatta förekomst av sensoriska problem anpassat för målgruppen trots att svårigheter med sensorik och perception tillsammans med brister i social interaktion är de problem som oftast är bestående in i vuxen ålder för personer diagnosticerade med autism i barndomen (Billstedt, Gillberg, & Gillberg, 2007). Skalan kommer att prövas och valideras i framtida studier.

Typ av projekt

Forskningsprojekt

MeSH-termer för att beskriva ämnesområdet

Inlagda MeSH-termer

Sensation

Transduction of physical or chemical changes in the external or internal environment into nerve impulses by specialized receptors, transmission of these impulses by afferent neurons to the effectors, either directly or through the CNS.

Perception

The process by which the nature and meaning of sensory stimuli are recognized and interpreted.

Asperger Syndrome

A childhood disorder predominately affecting boys and similar to autism (AUTISTIC DISORDER). It is characterized by severe, sustained, clinically significant impairment of social interaction, and restricted repetitive and stereotyped patterns of behavior. In contrast to autism, there are no clinically significant delays in language or cognitive development. (From DSM-IV)

Projektets delaktighet i utbildning

Avhandling
D-uppsats / Magisterexamen
C-uppsats / Kandidatexamen
ST-läkarutbildning
Annan utbildning
Ej del i utbildning

3. Processen och projektets redovisning

Pågående aktiviteter

Planering och förberedelse före datainsamling
Datainsamling pågår
Analys av insamlade data pågår
Författande av skriftlig redovisning / publikation pågår
En eller flera publikationer från projektet är publicerade
Slutfört och inget mer görs inom ramen för detta projekt

Projektstart (när planeringen påbörjas och börjar dokumenteras skriftligt)

2009-01-01

Datum för påbörjande av datainsamling

2009-12-01

Datum då projektet är slutrapporterat

2017-12-31