1. Översiktlig projektbeskrivning

Engelsk titel

From 'tota' to 'sofa': An intervention study of six children with phonological disorder

Sammanfattning av projektet

Föreliggande projekt rapporterar resultat av en logopedisk behandlingsstudie av svenska förskolebarn med fonologisk språkstörning. Sex barn med liknande talsvårigheter erhöll en individuellt anpassad artikulatorisk och språklig behandling. Målet för behandlingen var att lära barnen använda s k frikativa språkljud ( t ex /f/ och /s/) och förbättra förmågan att göra sig förstådda. Samtidigt lämnades andra uttalsfel obehandlade och tjänade som kontrollvariabler (uttal av /k, g/ och /r/). En single-subject multiple baseline design användes. Resultaten visar att fem av barnen förbättrade uttal av de behandlade språkljuden, medan ett barn inte lyckades etablera /s/. De obehandlade uttalsfelen (kontrollvariabler) kvarstod oförändrade hos alla barnen vid follow-up tre månader efter avslutad intervention. För att nå interventionsmålen krävdes mellan 6 och 18 behandlingstillfällen. slutsatser: logopedisk fonologisk behandling visades vara effektfull i att förbättra uttal och talförståelighet för flertalet av barnen med fonologisk språkstörning. studien belyser vikten av att ta hänsyn till heterogeniteten inom gruppen barn med fonologisk språkstörning, vilket också bekräftas i aktuella internationella studier.

Typ av projekt

Forskningsprojekt

MeSH-termer för att beskriva ämnesområdet

Inlagda MeSH-termer

Child Language

The language and sounds expressed by a child at a particular maturational stage in development.

Intervention Studies

Epidemiologic investigations designed to test a hypothesized cause-effect relation by modifying the supposed causal factor(s) in the study population.

Child, Preschool

A child between the ages of 2 and 5.

Language Development Disorders

Conditions characterized by language abilities (comprehension and expression of speech and writing) that are below the expected level for a given age, generally in the absence of an intellectual impairment. These conditions may be associated with DEAFNESS; BRAIN DISEASES; MENTAL DISORDERS; or environmental factors.

Projektets delaktighet i utbildning

Avhandling
D-uppsats / Magisterexamen
C-uppsats / Kandidatexamen
ST-läkarutbildning
Annan utbildning
Ej del i utbildning

3. Processen och projektets redovisning

Pågående aktiviteter

Planering och förberedelse före datainsamling
Datainsamling pågår
Analys av insamlade data pågår
Författande av skriftlig redovisning / publikation pågår
En eller flera publikationer från projektet är publicerade
Slutfört och inget mer görs inom ramen för detta projekt

Projektstart (när planeringen påbörjas och börjar dokumenteras skriftligt)

2007-08-01

Datum för påbörjande av datainsamling

2008-02-08

Datum då projektet är slutrapporterat

2010-05-13

Tillämpning av resultat - tidsaspekt (projektledarens bedömning)

Resultaten tillämpas redan i praktisk verksamhet.

Tillämpning av resultat - genomslag (projektledarens bedömning)

Endast på projektledarens arbetsplats