logotyp för FoU i Sverige
Utveckling av spädbarns dygnsrytm av kortisol (USDyK)
Utveckling av spädbarns dygnsrytm av kortisol (USDyK)
Document number : 3369
Created by: Evalotte Mörelius, 2008-01-29
Last revised by: Evalotte Mörelius, 2011-10-10
Document created in: FoU i Sverige

PublishedPublished

1. Översiktlig projektbeskrivning

Sammanfattning av projektet

Till skillnad från smärta hos spädbarn, där forskning och kunskaper har ökat markant under det senaste decenniet, är stress hos spädbarn ett relativt outforskat område. Från studier på vuxna har det visat sig att förhöjda basnivåer av stresshormonet kortisol eller avvikelser i dygnsrytmen av kortisol kan vara tecken på långvarig stress vilket i sin tur ökar risken för stressrelaterade sjukdomar. Exempel på stressrelaterade sjukdomar är förändringar i hjärnans inlärnings- och minnesfunktioner, koncentrationssvårigheter och det metabola syndromet (blodförfettning, diabetes, bukfetma och åderförkalkning).

Barn som föds för tidigt och barn som lever i psykosocialt belastade familjer löper ökad risk att utsättas för hög stressbelastning. För att kunna förebygga uppkomsten av stressrelaterade sjukdomar hos dessa grupper av barn behöver kunskaperna kring stress och stresshormoner ökas. Vi har i tidigare studier visat att för tidigt födda barn har högre kortisolniver än friska barn. När spädbarn utvecklar den vuxnes dygnsrytm av stresshormonet kortisol är däremot inte känt.

I Linköping har vi utvecklat en världsunik metod för att samla saliv och analysera stresshormonet kortisol i mycket små mängder saliv vilket gör det möjlig att studera dygnsvariationer av kortisol på för tidigt födda barn och barn med hög psykosocial belastning som sedan kan jämföras med en normalpopulation av barn. På det viset kan vi skaffa oss kunskaper om vilka barn som kan behöva ökade insatser för att förebygga stressrelaterade sjukdomar i framtiden.

Typ av projekt

Forskningsprojekt

MeSH-termer för att beskriva ämnesområdet

information Inlagda MeSH-termer
Academic Dissertations
Works consisting of formal presentations made usually to fulfill requirements for an academic degree.
Infant
A child between 1 and 23 months of age.
Infant Behavior
Any observable response or action of a neonate or infant up through the age of 23 months.
Stress
A pathological process resulting from the reaction of the body to external forces and abnormal conditions that tend to disturb the organism's homeostasis.
Stress, Psychological
Stress wherein emotional factors predominate.
Behavior and Behavior Mechanisms
The observable response made to a situation and the unconscious processes underlying it.
Psychophysiology
The study of the physiological basis of human and animal behavior.
Circadian Rhythm
The regular recurrence, in cycles of about 24 hours, of biological processes or activities, such as sensitivity to drugs and stimuli, hormone secretion, sleeping, feeding, etc. This rhythm seems to be set by a 'biological clock' which seems to be set by recurring daylight and darkness.
Sleep
A readily reversible suspension of sensorimotor interaction with the environment, usually associated with recumbency and immobility.

Projektets delaktighet i utbildning

ikryssad Avhandling
ej kryssad D-uppsats / Magisterexamen
ej kryssad C-uppsats / Kandidatexamen
ej kryssad ST-läkarutbildning
ej kryssad Annan utbildning
ej kryssad Ej del i utbildning

3. Processen och projektets redovisning

Pågående aktiviteter

ej kryssad Planering och förberedelse före datainsamling
ikryssad Datainsamling pågår
ikryssad Analys av insamlade data pågår
ej kryssad Författande av skriftlig redovisning / publikation pågår
ej kryssad En eller flera publikationer från projektet är publicerade
ej kryssad Slutfört och inget mer görs inom ramen för detta projekt

Projektstart (när planeringen påbörjas och börjar dokumenteras skriftligt)

2007-01-01

Datum för påbörjande av datainsamling

2007-08-20

Datum då projektet är slutrapporterat

2014-12-31
logo researchweb.org
FoU i Sverige

Utveckling av spädbarns dygnsrytm av kortisol (USDyK), från FoU i Sverige
http://www.fou.nu/is/sverige/document/3369