1. Översiktlig projektbeskrivning

Engelsk titel

Gestures and semantic processes in wordfinding difficulties

Sammanfattning av projektet

Anomi, svårigheter att hitta rätt ord, är ett vanligt problem hos individer som drabbats av stroke. Det är dock bristfälligt undersökt i detalj vilka semantiska särdrag som finns i de ord som ersätter målordet. Detsamma gäller gesternas interna struktur och funktion i samband med ordfinnandeproblem.

Studien kommer huvudsakligen att behandla semantiska processer i gester och ordfinnande. Syftet med projektet är att undersöka hur betydelse och innehåll hos ord och gester planeras och produceras av personer med afasi (språkstörning efter hjärnskada). Olika frågeställningar om gester och betydelsestrukturen hos dessa, med särskild inriktning på ordfinnande för studien är följande: Vissa substantiv och verb skiljer sig i fråga om vilka områden i hjärnan som aktiveras och detta kan möjligen bero på att de lärts in och kodats på olika sätt. Substantiv verkar vara mer beroende av det perceptuella medan vissa verb är mer beroende av rörelse. Studien kommer att använda mikroanalys, vilket menas att en noggrann analys av struktur och funktion hos gester och samband med språkets struktur och funktion hos personer med afasi.

En specifik frågeställning är om man kan man utifrån att observera semantiska ersättningar få en inblick i vilka begrepp eller delar (särdrag) i begrepp som finns representerade hos personer med afasi med olika skadelokalisationer utifrån kompletterande metoder såsom MRI.

Månsson (2003) har utvecklat metoder för att observera gester och semantiska processer vid ordfinnandeproblem. Det semantiska innehållet i gesterna studerades, där två grupper med språkstörda barn observerades och jämfördes med en kontrollgrupp. De semantiska relationer som observerades var paradigmatiska ersättningar såsom att använda samma kategori, överordnade samt underordnade katergorier förekom hos alla grupper i denna studie. Dessa ersättningar var beroende av likhetrelationer och de egenskaper som relaterade ordens betydelse hade ofta funktionella och perceptuella egenskaper. Dessa kunde kombineras eller också uteslöts antingen de perceptuella eller funktionella egenskaperna i begreppet. Syntagmatiska ersättningar såsom att ordet ersattes utifrån närhets eller likhetsrelationer eller i en kombination av båda förekom.

Resultaten visar bland annat att det finns olika mönster i ordersättningar och gester mellan grupperna. En grupp med semantiska problem använde sig av mer visuell (dvs. perceptuell) likhet. Individerna i denna grupp tog framförallt upp form, både i sina ordersättningar och i sina gester. I gestanvändningen hos denna grupp användes sällan uttryck för egenskaper kopplade till funktion hos målordet. Individerna i den andra gruppen med främst fonologiska problem tog oftare upp närhetrsrelationer, dvs. sådant som förekommer i samma situation, i sina ordersättningar. De gav också ytterligare information i sina gester, särskilt om föremålets funktion. Resultatet visade att gester och talat språk har en nära relation till varandra. I Månssons avhandling, har barn med språkförståelseproblem och framförallt semantiska/lexikala problem mindre funktionella egenskaper i gesterna jämfört med en annan grupp med enbart fonologiska och grammatiska problem. Detta kan tyda på att de inte har den förbindelse som krävs i ett neuralt nätverk från de spatiala och motoriska modaliteterna i hjärnan.

Typ av projekt

Forskningsprojekt

MeSH-termer för att beskriva ämnesområdet

Inlagda MeSH-termer

Gestures

Movement of a part of the body for the purpose of communication.

Communication

The exchange or transmission of ideas, attitudes, or beliefs between individuals or groups.

Nonverbal Communication

Transmission of emotions, ideas, and attitudes between individuals in ways other than the spoken language.

Kinesics

Systematic study of the body and the use of its static and dynamic position as a means of communication.

Anomia

A language dysfunction characterized by the inability to name people and objects that are correctly perceived. The individual is able to describe the object in question, but cannot provide the name. This condition is associated with lesions of the dominant hemisphere involving the language areas, in particular the TEMPORAL LOBE. (From Adams et al., Principles of Neurology, 6th ed, p484)

Stroke

A group of pathological conditions characterized by sudden, non-convulsive loss of neurological function due to BRAIN ISCHEMIA or INTRACRANIAL HEMORRHAGES. Stroke is classified by the type of tissue NECROSIS, such as the anatomic location, vasculature involved, etiology, age of the affected individual, and hemorrhagic vs. non-hemorrhagic nature. (From Adams et al., Principles of Neurology, 6th ed, pp777-810)

Semantics

The relationships between symbols and their meanings.

Aphasia

A cognitive disorder marked by an impaired ability to comprehend or express language in its written or spoken form. This condition is caused by diseases which affect the language areas of the dominant hemisphere. Clinical features are used to classify the various subtypes of this condition. General categories include receptive, expressive, and mixed forms of aphasia.

Language Disorders

Conditions characterized by deficiencies of comprehension or expression of written and spoken forms of language. These include acquired and developmental disorders.

Projektets delaktighet i utbildning

Avhandling
D-uppsats / Magisterexamen
C-uppsats / Kandidatexamen
ST-läkarutbildning
Annan utbildning
Ej del i utbildning

3. Processen och projektets redovisning

Pågående aktiviteter

Planering och förberedelse före datainsamling
Datainsamling pågår
Analys av insamlade data pågår
Författande av skriftlig redovisning / publikation pågår
En eller flera publikationer från projektet är publicerade
Slutfört och inget mer görs inom ramen för detta projekt

Projektstart (när planeringen påbörjas och börjar dokumenteras skriftligt)

2007-09-01

Datum då projektet är slutrapporterat

2008-12-31

Tillämpning av resultat - tidsaspekt (projektledarens bedömning)

Resultaten tillämpas redan i praktisk verksamhet.

Tillämpning av resultat - genomslag (projektledarens bedömning)

Internationellt (i flera länder)

Tillämpning av resultat - beskrivning

Det finns idag en diskrepans om vad vi vet om gester och semantiska processer rent forskningsmässigt jämfört och den kliniska verkligheten. Det finns inga test som gör det möjligt att analysera vilka semantiska processer som förkommer vid felsägningar hos personer med afasi. Det som testas kliniskt är att personen med afasi använder substitutioner i form av parafasier eller neologismer. En grundläggande analys samt att utveckla ett test utifrån vad som föreslagits i denna studie ger en mer omfattande inblick i vilka semantiska relationer och gester som personen använder. Detta kan ge ledtrådar för att förstå vad som tas upp i begreppet dvs. vad som personen har tillgång till i sitt ”mentala lexikon”. Detta gäller både semantiska substitutioner samt gester. Denna kunskap ger oss möjlighet att informera anhöriga hur de kan förstå och vidareutveckla samtalet tillsammans deras närmaste som har drabbats av stroke.