Hur kan grundutbildningsstudenternas deltagande i landstingsverksamhetens kvalitets- och förbättringsarbete ge bestående effekter?
Dokumentnummer : 55471
Skapat av : Johanna Dahlberg, 2010-06-17
Senast ändrad av: Johanna Dahlberg, 2011-03-16
Dokument inkommet till : FoU i Sverige
Ej uppdaterat
Dokumentnummer : 55471
Skapat av : Johanna Dahlberg, 2010-06-17
Senast ändrad av: Johanna Dahlberg, 2011-03-16
Dokument inkommet till : FoU i Sverige
1. Översiktlig projektbeskrivning
Sammanfattning av projektet
Var och en kan i sitt möte med vårdens verksamheter se saker som skulle kunna göras bättre. I industrivärlden har man utvecklat tankesätt och metoder som ska förebygga att fel uppstår, effektivisera produktionen och på det sättet spara pengar. Dessa kunskaper och metoder är på väg in i hälso- och sjukvårdens kvalitetsarbete.I det här projektet kommer framtidens vårdgivare, dvs studenterna inom hälso- och sjukvårdsutbildningarna, ut i landstingets verksamheter och medverkar i det dagliga arbetet med att förbättra vården. Avsikten är att skapa en lärsituation, både för studenterna och för vårdverksamhetens anställda, där resultatet leder till bättre vård. Vi vill undersöka vad som leder till ett framgångsrikt förbättringsarbete och att resultaten blir bestående. Vilka förutsättningar krävs, och kan studenterna fungera som inspiratörer och kunskapsförmedlare?
Typ av projekt
ForskningsprojektMeSH-termer för att beskriva ämnesområdet
Inlagda MeSH-termer- Health Care Evaluation Mechanisms
- Methods and techniques used in evaluating the quality of health care, its planning, and delivery.
- Education
- Acquisition of knowledge as a result of instruction in a formal course of study.